Вариант 1.
А 1.  В каком слове ударение падает на первый слог?
1) звонят
2) поняла
3) партер
4) торты
А 2. Какое из данных слов является синонимом фразеологизма «Поставить крест»:
1) выделить             
2) уважать               
3) отказаться            
4) подозревать
 А 3.  Какое слово состоит из корня, одного суффикса и окончания?
1) рыжеватый
2) золотой
3) велосипедистка
4) бежишь
 А4. Какое слово образовано суффиксальным способом?
1)безлистный
2) закинуть
3) развлечение
4) отобрать
А5.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
1) семьюдесятью помощниками
2) ехай прямо
3) не взял новых полотенец
4) легче пуха
А6. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Приехав в столицу, 
1) каждый поражается бешеному темпу жизни москвичей
2) первой моей задачей было найти работу
3) меня охватила радость
4) каждого поражает суета и спешка
А7. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?
1) пом...гать, д...кумент, безотл...гательный;
2) изл...жение, д...ридировать, д...лекая;
3) в...новатый, пов...р, вбл...зи;
4) акв...рельный, з...ря, ук...рить.
А8. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква И?
1) каб...нет, пр...мерный
2) по прежн...м, н...чей
3) пр...кратить, прогон...м
4) трен...ровка, закута...мся
А9. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) с ушедш...м поездом, развесивш...й фотографии
2) о накаливш...йся обстановке, поспоривш...й с приятел...м
3) о проливш...мся молоке, выгор...вший участок
4) с прошедш...м праздником, выкат...вшийся клубок
А10. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Ё?
1) нереш...нный, вооруж...н, зайч...нок
2) деш...вый, окруж...н, галч...нок 
3) зараж...нный, береж...т, закопч..нный
4) мыш...нок, обожж...нный, стереж...т
А11. В ряду в обоих случаях на месте пропуска пишется одна буква Н?
1) напряжё...ый труд, решение найде...о
2) печё...ые овощи, охваче...ы радостью
3) просвещё..ое общество, нечая...ая встреча
4) мощё...ая булыжником, дети растеря...ы
А12. В каком примере НЕ пишется раздельно?
1) (Не)работающий, а сломанный телефон.
2) Посуда (не)убрана в шкаф.
3) (Не) накормленная вовремя собака.
4) (Не)оконченная повесть.
А13. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
1) зачем (то), (по) птичьи, бок (о) бок
2)(по) французски, куда (либо), сбегать (по) быстрому   
3)(по) красивее, (по) старинке, (северо) задад
4)(бледно) зеленый, (кто) либо, (по) ближе
А14. Ь пишется в слове
1) репортаж...
2) горяч...
3) пригож...
4) настеж...
А15. Найдите предложение с деепричастным оборотом:
1) Митя мыл посуду, насвистывая какую-то песенку.
2) Из дома вышел человек и направился к машине.
3) Берега, окружающие озеро, густо поросли камышом.
4) Приземлившись, летчик осмотрелся вокруг.
А16. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1) На бугре машина остановилась, и шофёр вышел из кабины.
2) Благоухали травы разморённые солнцем.
3) Андрей ловил рыбу и скучал.
4) Солнце, осветив лес, скрылось.

Часть В
Прочитайте текст и выполните задания 1-4.

Выхожу один я на дорогу;
Сквозь туман кремнистый путь блестит.
Ночь тиха. Пустыня внемлет Богу,
И звезда с звездою говорит.
В небесах торжественно и чудно!
Спит земля в сиянье голубом...
Что же мне так больно и так трудно?
Жду ль чего? Жалею ли о чём?
Уж не жду от жизни ничего я,
И не жаль мне прошлого ничуть.
Я ищу свободы и покоя!
Я б хотел забыться и заснуть!
Но не тем холодным сном могилы...
Я б желал навеки так заснуть,
Чтоб в груди дремали жизни силы,
Чтоб, дыша, вздымалась тихо грудь,
Чтоб, всю ночь, весь день мой слух лелея,
Про любовь мне сладкий голос пел,
Надо мной чтоб, вечно зеленея,
Темный дуб склонялся и шумел.(М.Ю.Лермонтов)

Ответы к заданиям В1-В4 запишите словами.
В1. Найдите в тексте  слова категории состояния
В2. Найдите в тексте деепричастные обороты
В3. Найдите в тексте краткие прилагательные
В4. Найдите в тексте наречия

Часть С
    Напишите сочинение-рассуждение по прочитанному тексту. Сформулируйте проблему, поставленную автором текста. Разделяете ли вы точку зрения автора? Обоснуйте свое мнение. Объём сочинения  - не менее 50 слов. Работа,  написанная не по данному тексту, не оценивается. 
   Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём  баллов. 

Вариант 2.
А 1.  В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) прИбыв
2) тамОжня
3) прОживший
4) сОздана
А 2.  Какое значение имеет фразеологизм «В порядке вещей»?
 1) нормально          
2) аккуратно           
 3) беспорядочно      
4) упорно;
А 3.  Какое слово состоит приставки, корня, одного суффикса и окончания?
1) свалка 
2) переплывая
3) прослушавший 
4) обещание
  А4. Какое слово образовано приставочно - суффиксальным способом?
1) восход  
2) заповедник   
3) выполнение      
4) насухо
А5.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
1) несколько яблок
2) лежит на шкафе
3) до тысяча восемьсот двенадцатого года
4) богатейший выбор
А6. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Говоря о богатстве языка,
1) в аудитории началась дискуссия.
2) у меня возник интерес к этой проблеме.
3) требуются конкретные примеры.
4) мы имели в виду главным образом его словарный запас.
А7. В каком ряду во всех словах  пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) к...саться, зав...нтить
2) отр...сль, пеш...ход
3) подг...реть, л...ловый
4) л...довый, пот...плеть
А8. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква Я?
1) пен..щиеся потоки                
2) бор..щиеся за права
3) колыш..щийся камыш
4) дела..щаяся работа
А9. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) для распустивш...йся алле...
2) при растущ..м организм..
3) из преобладающ...й численност...
4) в заросш...й глухоман...
А10. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Ё?
1) окруж...нный, ч...ткий, реч...нка
2) отвлеч...т, пораж...нный, ш...рох
3) зажж...нный, тяж...лый, упрощ...нный
4) ш...пот, напряж...н, обж...ра
А11. В каком примере на месте пропуска пишется две буквы Н?
1) Море взволнова...о бурей.
2) Мастер искус...о выточил фигурку.
3) Врач вниматель...о осмотрел пациента.
4) Учитель вызвал другого, и я облегче...о вздохнул.
А12. В каком примере НЕ пишется раздельно?
1) (не)слушая
2) (не)здоровится 
3) (не)аккуратно 
4) (не)мало
А13. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
1) (крепко) накрепко, куда (то), (по) немногу
2) (сельско) хозяйственный, отуда (то), (по) заячьи
3) куда (нибудь), чей (то), (по) дружески
4) как (будто), (давным) давно, кое (о) чем
А14. Ь пишется в слове
1) интстуктаж...
2) грач...
3) малыш...
4) проч...
А15. В каком варианте ответа указано предложение с деепричастным оборотом?
1) Маша сидела в своей комнате и вышивала на пяльцах.
2) Кибитка тихо продвигалась, то въезжая в сугроб, то обрушиваясь в овраг.
 3) Громко кричащие дети наконец угомонились.
 4) Озеро, взволнованное ветром, шумело у берегов.

Часть В
Прочитайте текст и выполните задания 1-4.

Выхожу один я на дорогу;
Сквозь туман кремнистый путь блестит.
Ночь тиха. Пустыня внемлет Богу,
И звезда с звездою говорит.
В небесах торжественно и чудно!
Спит земля в сиянье голубом...
Что же мне так больно и так трудно?
Жду ль чего? Жалею ли о чём?
Уж не жду от жизни ничего я,
И не жаль мне прошлого ничуть.
Я ищу свободы и покоя!
Я б хотел забыться и заснуть!
Но не тем холодным сном могилы...
Я б желал навеки так заснуть,
Чтоб в груди дремали жизни силы,
Чтоб, дыша, вздымалась тихо грудь,
Чтоб, всю ночь, весь день мой слух лелея,
Про любовь мне сладкий голос пел,
Надо мной чтоб, вечно зеленея,
Темный дуб склонялся и шумел.(М.Ю.Лермонтов)

Ответы к заданиям В1-В4 запишите словами.
В1. Найдите в тексте  слова категории состояния
В2. Найдите в тексте деепричастные обороты
В3. Найдите в тексте краткие прилагательные
В4. Найдите в тексте наречия

Часть С
    Напишите сочинение-рассуждение по прочитанному тексту. Сформулируйте проблему, поставленную автором текста. Разделяете ли вы точку зрения автора? Обоснуйте свое мнение. Объём сочинения  - не менее 50 слов. Работа,  написанная не по данному тексту, не оценивается. 
   Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём  баллов.